中国MBA联盟网记者：如今，MBA可以说是全球最火的学科。就像一个金字招牌，就意味着高职位、高薪水、荣耀、名誉。对于想读MBA的中国学子来说，除了国内可以提供MBA教育的127所高校外，各种名目的国外MBA院校巡展、MBA招生咨询会更是纷至沓来、络绎不绝。面对本土生源的减少，不少欧美大牌商学院近年来也放低姿态，纷纷向中国学生抛出了“橄榄枝”。您觉得究竟应该如何选择？
张怿锋：我觉得主要应该结合自身的求学目的以及将来的发展方向来确定究竟选择什么样的MBA项目去读。应该说，国外ＭＢＡ项目有他的优势也有其劣势。优势是国外的ＭＢＡ项目历史悠久，整个招生、培养流程和评价机制已经比较完善了。劣势主要是他的教育基础包括案例源自欧美发达国家，这样他面对中国学生很可能会产生一些问题。尤其是中国国情以及市场环境、法律环境等方面和国外的差别很大，国外的案例拿到中国来用也未必能产生好的效果。纯粹的照搬可能会水土不服。国内本土的案例库正在建设中，这些都使我们对中国的本土ＭＢＡ教育的未来产生期待。因为对绝大多数人来说还有语言、费用等问题也需要考虑。

中国MBA联盟网记者：尽管许多MBA商学院的院长们都明白面试的重要性，但他们也承认，至今还没有一套符合MBA专业特点的、适用的、规范的面试方法。对此您有何建议？
张怿锋：我觉得能认识到这个问题本身就是一种进步。我觉得既然ＭＢＡ是一种专业学位，就应该考虑其特点，最重要的是要把握面试的目的是什么。我认为ＭＢＡ面试最重要的目的无非是把最适合读ＭＢＡ的学员挑选出来，使其能够最大限度的学以致用，为社会创造更多的财富。所以这需要我们的ＭＢＡ院校做一些基础性的统计工作，尤其是办学比较早的院校更应该带头主持这个工作，因为他们的数据量大一些。统计的内容应该是结合ＭＢＡ学员入学前的状态、学习中、毕业后的发展状况等。有了统计数据就可以找出规律，进而提出符合MBA专业特点的、适用的、规范的面试方法。因为最起码现在认同了一点，入学笔试成绩高的学员，毕业后未必成就很大。所以，这也是大家重视面试的原因所在。按照这种思路，逐步把面试的规则建立起来并规范化，我们的ＭＢＡ教育就能更好的向前发展了。

中国MBA联盟网记者：胡锦涛总书记十七大会议上提出了“生态文明”，本次论坛以要唤起MBA和企业为代表的社会力量关注生态文明，树立可持续发展观，从而增强社会责任感，最终成为推动社会和谐发展的中流砥柱，您有何建议？
张怿锋：我觉得生态文明的建设中，我们ＭＢＡ甚至企业，是有责任和义务去做的。因为生态文明是全社会的事情，所谓的匹夫有责。首先我们要从意识上认识到生态文明的重要性，要上升到能否生存和持续发展的高度看这个问题；其次我们要从我做起，行动起来，以自己的言行影响大众，促使全社会的生态文明；第三点要着眼未来，我们绝大多数都会成为企业管理者，从这个角度我们要思考我们的企业我们的行业怎么样能够实现生态文明。

中国MBA联盟网记者：“第三届商学院院长论坛”上，李维安教授曾经针对目前商学院的管理问题做出了精辟的归纳——“我觉得现在商学院有四个倾向：商学院治理行政化、办学目的创收化、合作办学低档化、管理教育脱离实践化”。有着10多年商学院教育经验的李维安指出，“商学院的管理和治理确实不如国有企业。” 对此您有何见解。
张怿锋：我认为产生这些问题的根源可能不在商学院本身，而与整个教育体制有一定关系。所以商学院要做的首先是改善微循环。当发现这些倾向的时候，也就是大家注意到这些问题的存在了，这也是好事。会促使我们的商学院去反思，进而拿出解决方案。当然这个过程也许会很漫长，也要受制于整个教育体制的变革问题。但我觉得目前最先应该解决的是MBA教育脱离实践的问题，因为这是最本质的东西，MBA最终是要为企业和经济建设服务的，这个问题解决不好，会影响MBA的价值。进而危害到MBA教育整体。而其他像商学院治理行政化的问题，只是一个方式方法的问题，比如就是行政化色彩很浓，但培养出来的学员非常有实际价值，他同样是成功的。反之亦然。还有创收化，我觉得不是个大问题，因为这是符合市场经济规律的。只要不是乱收费，能做到物有所值就无可厚非。合作办学的问题是需要加强监管，说到底还是个最终培养质量的问题，与合作办学这种方式无关。

中国MBA联盟网记者：“中国MBA教育正在面临着越来越严重的低龄化问题”对外经济贸易大学副校长徐子健认为低龄化正在让中国的MBA教育变得走形。您是如何分析低龄潮的问题。
张怿锋：低龄潮的确是存在的，据我所知，今年的新生中80后的已经占了一小半了。这意味着他们的工作经验少于5年。低龄潮的出现不是孤立的。而是伴随着就业难、文凭热、ＭＢＡ考试方式等问题而出现的。现在的招考方式，年龄越小越有优势。这使得ＭＢＡ教育的初衷被变相改变了。工作经验少、职位低的甚至不是从事管理岗位工作的学员在学习中可能收获会很小。同样，一纸文凭能带给他们的价值可能也会让他们失望。所以，要想解决好低龄潮的问题。需要从制度设计上入手。改进入学方式，加强引导。避免出现商学院不满意，学员更不满意得状况。

中国MBA联盟网记者：MBA实际上是一种实操导向的教育，重在培养学员的实际工作能力，如何让理论与实践更好的结合。
张怿锋：应该在教学过程中多安排实践环节，还有，案例取材应该源于实际，甚至如果有条件的话，可以讲学员自身的案例。这样就能够做到注重实操，做到理论和实践相结合。

中国MBA联盟网记者：商学院是培养企业家的摇篮，您觉得优秀企业家需要具备哪些素质。
 张怿锋：我认为应该有的大致是：诚信、开阔的眼界和思路、灵活、创新、大度、团队精神、坚韧。

中国MBA联盟网记者：金羊网-新快报有篇文章说：MBA就是交钱认识一帮人？对此您如何看待。
张怿锋：交钱认识一帮人是某些人看到的表面现象，当然这也是其中某些学员最终的收获。但我觉得没有那么简单。首先，不读MBA可能花钱也能认识一帮人，我认为不如读ＭＢＡ认识的这帮人，因为最起码来读MBA的学员是有共同理想的（最起码有一部分）。其次，在读MBA的过程中，无论哪个院校，都要按照国家的教学大纲走，这样，除了认识这帮人，还能学习到专业的管理知识，至于自己学到多少、用到多少、怎么用，与学员自己有很大的关系。还有，在学习过程中，各种职业、行业、岗位的碰撞也能产生意想不到的创意。所有的这些，如果不读MBA，或许就无法得到了。