日前，77岁的厉以宁教授在接受本报专访时，从自身经历与感悟的角度谈了自己对中国EMBA发展的看法。

请您谈一谈，这20多年您的管理教育职业生涯，您有哪些深刻的体会？

厉以宁：我干了这么多年，我感到自豪的不是我个人做了些什么，而是我们形成了一个团队。对光华管理学院的新班子，我是满意的。新任院长张维迎教授开拓性强，肯动脑筋想问题，想光华应该做什么，怎么做。新任党委书记、副院长陆正飞教授很年轻，课讲得好，能团结人。还有武常岐、徐信忠两位副院长，这两个人工作踏实、认真，一个管MBA、EM-BA，一个管EDP。我现在年纪大了，已经77岁了，但我现在还在上课，包括讲授EMBA的一门课程。我们这个团队有国内培养的力量，也有国外培养的力量，大家合作，而且大多数教师是50年代、60年代以后出生的，年轻有为、知识新颖。

您能展望一下光华管理学院未来发展的前景吗？

厉以宁：第一，要控制规模，我们的规模不要太大，但是要提高质量。第二，在科研方面要有更多的成绩。今后在这方面还得做更多的工作，我觉得这是应该做到的。第三，我们的EMBA学员跟MBA学员今后要建立更好的合作关系。

光华管理学院一向以锐意创新著称，那么在EMBA开设的初期，您能不能回顾一下当时是在一个什么样的背景下创办的？

厉以宁：应该感谢项兵，当时他是北大光华管理学院的教授，现在是长江商学院院长。试办EMBA班是他出的主意。那时我们想先把MBA办好再说，他说，应该先走一步，成立EMBA实验班，我们采纳了他的意见。

这个试验班当时没有学位，因为国家没有批。但只要能让学生学到东西，我们就干。几年后，国务院才正式批下来，为这批人补发了学位，所以试验班学员从毕业到拿到学位相差好几年，但是他们认了。这是对北大光华的支持。当时没有学位，他们照样来上课。

最后发学位时，我看到张维迎都快哭了，激动得眼泪汪汪的，他的确是为这些学生的学位奔走，忙极了。

至于EMBA的课程，是经得起检查的，这是光华吸引人的地方。

从学院发展的角度，您如何看待EMBA这个项目，您觉得EMBA项目开设以后，对MBA、本科生有什么样的推动？

厉以宁：EMBA和MBA相比，学员的实践经验更加丰富，而且它立足于高层领导的层面，所以讲的内容是不一样的。给大学生讲的内容跟一般的研究生、MBA、EMBA讲课内容都不同，为什么呢？因为看问题的方法不一样。所以说EM-BA的教学难度更大。假定一个商学院，不能把EMBA教好，就不算是一个成功的商学院。只教好本科生、MBA还不够，把EMBA办好，而且还要让学生信服才行。教学相长，造就了人才。

作为中国管理教育的一个开拓者或者说是这个行业的引导者，您怎么看待中国管理教育这几年的发展？

厉以宁：这是必然的。第一，转型市场经济以后，中国经济形势这么好，中国经济发展这么好，中国的管理者如果跟不上的话，肯定不符合国民经济发展的需要和市场经济的需要。所以所有的商学院都应该感到任务很重。第二，中国在自主创新方面还比较落后，在管理上也落后，我们的能源消耗率比人家高，我们的环境问题严重，所以要教好管理、研究管理，就要结合当今中国的实际问题来做。第三，应该看到中国每年有这么多学生毕业，就业问题是一个大问题，但目前管理学院出来的毕业生就业一般没有什么问题，比较好找工作。原因何在呢？因为管理教育能够保证一定的教学质量，同时也反应在管理方面并不存在供给太多，实际上是需求大于供给。

根据这种情况，我们更应该把管理教育搞好。我希望中国有更多的大学办好商学院，这对国民经济有利，对振兴中华有利。不久前，我同清华的钱颖一教授谈过，我们两个学院今后要多合作，多多交流、优势互补，力争双赢、共赢。