复旦管理学院作为国内最早建立商学院的高校之一，目前已拥有5项IMBA项目，拥有国内收费最高的EMBA，MBA报考人数位列全国第一。但陆雄文在接受记者采访时，说得更多的不是已取得的成绩，而是其作为商学院教师的一员，一种由衷的对复旦以及复旦管理学院乃至中国发展的使命感、紧迫感，他希望有一天复旦的MBA学员能够代替哈佛、沃顿商学院的毕业生为最好的企业工作，在管理学院国际化的同时，也让世界看到中国。

　　关键词：学费

　　记者：明年MBA学费将作调整，这是出于怎样的考虑？

　　陆：这两年来报考复旦的MBA考生在全国一直位居第一，常常使我们在录取时难以取舍。而学员质量越来越好，也促使我们在教学质量、职业发展等方面投入更多的精力，这些成本的增加都需要高收入的支撑。

　　在教学质量上，我们将会进行更大的投入和改善，包括师资建设、社会实践、国外交流的机会、第二课堂的延伸等。复旦管理学院每周都会有三次以上的讲座，请大型企业的高管、复旦大学知名学者进行演讲，这些讲座涉及的范围非常之广，让学员可以从各个角度吸收管理类的知识。

复旦管理学院常务副院长陆雄文

　　此外，复旦一直在加大与海外的交流，MBA和EMBA学员都有机会和伦敦商学院等国外一流的商学院进行交换。它首先代表了一流商学院对复旦教学质量和MBA学员素质的认可。国外商学院的学生来到复旦进行交换，也会给国内学员带来跨文化的交流，他们对于中国商学院、乃至中国的认识、理解的传播将使世界更多了解中国。

　　除了成本不断增加以外，我们也希望给市场传递一个清晰的声音，让大家了解复旦的独特之处———复旦的内涵。所以提价也是一个保证，既吸引更好的学员来理性的选择复旦，也承诺大家，复旦在教学方面可以也必将做到更好。

　　关键词：国际化

　　记者：什么是国际化教育？如何实现？

　　陆：即使是企业只在中国做生意，面临的也是国际化的竞争，要在国际大背景大环境下考虑和解决问题。复旦从课程体系设置、师资、生源、案例等方面都不断借鉴国外的先进经验：请海外博士回来任教，送自己的教师去国外参加培训，和国外优秀商学院进行学生交换，也招收相当比例的国外生源。

　　但除此以外，我认为国际化还应具有更宽泛的意义，需要有国际化的研究、在案例开发等发面进行国际合作、国际化自己的师资和学生，也要让国际看到自己。

　　记者：不少商学院都有自己的特质，例如有的商学院侧重于创业型人才的培养等，复旦管理学院的特质在哪里？

　　陆：复旦MBA、EMBA是要培养各行业的领袖人才。和部分商学院不同的是，复旦并没有在一开始就确定学员今后的专业领域与方向，但在入学后会为学员提供广泛的选择范围，以便他们根据自己的兴趣确定自己的方向。我们要求每个学员必须修满48个学分，其中核心的必修课程约占20个学分，其他都是选修课程。

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　关键词：职业经理人、使命感

　　记者：目前国内最需要的职业经理人应具备那些素质？在哪方面还存在不足？

　　陆：一个优秀的经理人需要实践来检验。我认为至少需具备5种素质，1、具备全球化的视野、开阔的思维，能在国际的大背景下看待和解决问题。2、非常善于沟通，尤其是跨文化的沟通，具有包容心。3、有远大理想和使命感，对国家、社会的责任心。4、国际化的从业经验。5、对中国的历史、国情有深入认识。

　　如果谈到现在国内的职业经理人还有哪些不足之处，我只能遗憾的说，大多数的经理人在以上5个方面都有所欠缺，其中最重要的就是缺少社会使命感，使命感决定了一个经理人的心胸、眼界、魄力和胆识，没有使命感的经理人不可能成为一个出色经理人。

　　记者：许多学员都关心高投入毕业是否能得到预期的回报？

　　陆：数据最能说明问题，根据我们职业发展中心的调查，复旦和MIT合作IMBA项目的99级和2000级校友毕业4年后平均年薪涨幅达421％，2001级学员毕业3年后平均年薪涨幅达332％。一般来说。

　　复旦MBA学员在毕业时，平均每个人会拿到2.5个offer。每年在学员临近毕业时，我们都会把国内外最顶尖的公司请到复旦来，请他们在复旦开若干场专门针对我们学员的招聘会。

　　记者：如何打造复旦MBA、EMBA的品牌？

　　陆：复旦是个有使命感的学校，复旦管理学院的使命感就是：以中国目前能够集中的优秀教育资源，来培养能够适应中国经济发展需要和具有国际竞争力的职业经理人；同时，以中国经济发展的客观环境，来总结中国管理经验和思想，作出独创性的研究，分享于中国和世界各地学术界和企业界。我们在培养人才与学术研究方面是并重的。

　　我们希望在不远的将来，复旦大学管理学院在亚洲乃至亚太地区是领先的商学院，并以我们的学生来代替哈佛、牛津、斯坦福等一流商学院的学生，成为国内企业的首选。