在第九届中国MBA发展论坛之管理大师论坛上，作为主讲嘉宾的清华大学经济管理学院院长赵纯均教授，发表了题为“改善发展MBA教育、促进社会和谐”的演讲。

2008年正值MBA教育100周年华诞，100年前的今天，美国的哈佛大学首先创办了MBA教育，而在此时举行此次论坛，也许会承前启后，为今后MBA教育的发展之路带来不平凡的影响。赵纯均作为中国MBA教育界的泰斗，一直非常支持中国MBA的发展，连续参加了很多届中国MBA发展论坛，并带来令MBA学员受益匪浅的报告。此次论坛上，赵纯均关于和谐社会与MBA教育的阐述，成为管理大师论坛最精彩环节之一。正如论坛主持人上海交通大学徐飞教授对赵教授演讲的评价：“赵纯均教授不愧是中国MBA发展历史的见证者和推动者。”

构建和谐社会需要优质的MBA

“和谐社会需要MBA，发展经济是构建和谐社会的物质基础，而MBA教育就是培养发展经济的领导者。没有一个高度发达的经济，要想社会和谐实际上是很困难的。”赵纯均教授以唐山大地震和四川汶川地震相比较为例，从全国人民的反应、各种救援措施的实施速度和力度等方面进行分析，显然，对于四川地震灾区来说，不管是精神层面还是物质层面的援助措施都及时和完善了许多，而在这背后，除了我们一些重要的理念之外，经济实力是不可或缺的基础。所以发展经济，任何时候都应是重中之重。

在这次地震中，数以亿计的损失需要成功的领导者，需要成功的企业为灾区人民创造更多的就业机会，而我国优秀的MBA们在帮助灾区灾后重建的过程中，成为一份不可或缺的力量。而无论是经济的发展还是优质的领导者，都需要拥有完善的MBA教育。

六大举措推动我国MBA教育改革

纵观我国的MBA教育发展现状，我国的MBA教育仍然需要稳健的成长，现在的MBA教育还不能满足经济、社会发展的需要。MBA资源短缺是瓶颈。MBA教育课程的整合性和与真实事件的商务结合紧密性是相对薄弱的环节，所以MBA教育仍需要持续而有效的改善。针对MBA教育的现状和未来要求，赵纯均教授提出改善MBA教育的六大举措：

第一：改善MBA培养计划，包括：多学科整合、经验式学习、学生软技能开发、国际观、信息技术、企业的社会责任等六个方面。

第二：充实MBA办学资源，提高学校的软实力，包括指导思想、使命感、团队领导力、管理理念、人员素质等方面，这些都需要我们加强理论研讨和实践。

第三：建设中国企业管理案例共享中心。现在的教学材料缺乏联系中国实际的案例，缺少一种优质案例的交融机制。目前，大连理工大学的案例中心和管理学院已建议在指导委员会的支持下，建立案例计划中心。并且已经有几十家学校参与其中，每个学校开发的案例在这个中心进行共享，这样的机制可以在一定程度上解决我国案例缺乏的问题。

第四：西部MBA师资开发，注重提高西部学校办学能力。

第五：继续进行MBA的招生改革。

第六：启动中国MBA教育项目认证工作。目前中国MBA项目教育质量认证体系的基本方案已经制订，2008年将同各所MBA院校进行深入讨论，准备在08年开始试点运行。

演讲的最后，赵纯均教授将话题回归到论坛主题，强调“要加强企业的社会责任教育”，他说:“企业家的‘公民意识’和企业的‘企业公民意识’是构建和谐社会的基石之一，社会责任的教育必须从年轻的时候抓起，从现在抓起。”这一论点无疑为当前的MBA及MBA教育提出了要求。和谐是当今社会的主题，此次的论坛演讲将社会和谐与MBA教育改革深刻结合在一起，为MBA教育发展的下一段路指明了方向。